為進一步加強師德師風建設、錘煉教學基本功，激發我院青年教師更新教育理念和掌握現代教學方法的熱情，充分發揮教學技藝大賽在提高教師隊伍素質中的示范引領作用，根據我校《關于舉辦內蒙古工業大學第十四屆青年教師教學技藝大賽的通知》的工作部署，舉辦信息工程學院2021年青年教師教學技藝大賽。現將有關事宜通知如下。
一、組織機構
本屆大賽由學院工會、教學科研服務中心統一組織實施。
二、組織與安排
（一）各系、中心開展教學技能練兵活動
6月2日至6月30日，各系、中心根據本單位實際情況，結合青年教師培養、教學觀摩與學習等，組織開展教學技能練兵，交流推廣現代教學技能和教學經驗，繼承和發揚優良的教學傳統，檢驗青年教師鉆研業務、教書育人的能力。
各單位于6月30日前將練兵活動安排及相關材料交到學院教學科研服務中心。
（二）參賽選手的推薦
各系、中心選拔、推薦不少于2名青年教師參加大賽，參賽選手須滿足年齡39周歲以下(1982年8月31日以后出生)。各單位應精心組織選拔和推薦工作，積極開展對青年教師的指導，以此次比賽活動為契機，不斷提高我院青年教師的教學技能和教學質量。
參賽選手的選拔形式由各單位自行擬定，于6月21日前將參賽選手材料報至學院教學科研服務中心。
（三）學院組織教學技藝大賽
在廣泛教學練兵的基礎上，學院擬定于6月中下旬舉辦青年教師教學技藝大賽，比賽具體事宜另行通知。
三、比賽內容和注意事項
比賽由教學設計和課堂教學兩部分組成。
（一）教學設計
教學設計是指以1個學時為基本單位，對教學活動的設想與安排。主要包括課程名稱、學情分析、教學目標、教學思想、課程資源、教學內容、教學重點與難點、教學方法與工具、教學安排、教學評價、預習任務與課后作業等。選手需要準備參賽課程（一門課程）的5個學時的教學設計方案，評委將對整套教學設計方案進行打分。
（二）課堂教學
課堂教學規定時間為20分鐘，用普通話授課。評委主要從教學內容、教學組織、教學語言與教態、教學特色四個方面進行評審。選手需要準備參賽課程（一門課程）的5個學時相對應的5個課堂教學節段的PPT，課堂教學內容要與提交的教學設計內容對應、一致。根據各自參賽課程需要，選手可攜帶教學模型、掛圖等（不允許帶助教）。
（三）計分方法
評委評分實行實名制，教學設計和課堂教學的具體評分細則附后（參見附件 1、2）。成績評定采用百分制，選手兩個部分的得分相加為最終得分。其中教學設計滿分占總成績的30%，課堂教學滿分占總成績的70%，每部分得分為去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。得分保留小數點后兩位。如有總分相同者，以課堂教學得分高者優先。
（四）注意事項
1．參賽課程的實際學分要求不得少于2個學分。
2.課堂教學采取“無生上課”的形式。
四、材料提交
（一）選手參賽材料包括（按以下順序排版裝訂）
1．封面（按以下格式排版）
第一行：信息工程學院2021年青年教師教學技藝比賽參賽材料（頁面左上角，二號，宋體）；
第二行：課程名稱，例如電工學（頁面三分之一處居中，初號，宋體）；
第三行：參賽組別，例如理工組（頁面二分之一處居中，一號，宋體）。
2．課程標準
課程標準與實際教學版本一致（需注明2016版或2020版），主要包含課程名稱、基本信息（課程性質、教學時數、學分、學生對象）、課程簡介、課程目標、課程內容與教學安排、課程評價、建議閱讀文獻等要素。
3．教學設計
5個學時的教學設計方案，格式為PDF文檔通用格式。
4．課堂教學節段PPT
與5個學時教學設計方案相對應的5個課堂教學節段的PPT，格式為Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率為1600*900。教學節段指課堂教學20分鐘所需要的教學內容。
除封面外，其它材料正文一級標題用3號黑體加粗；二級標題用4號黑體加粗；三級標題用小4號黑體加粗。正文內容用小4號宋體，1.5倍行距。
5．參賽教師必須使用計算機多媒體教學手段，使用的工具軟件自備，PPT課件統一在 windows 7 系統支持下運行。如有必須使用其它設備的須自備。參賽教師要將5個教學內容分別準備6份書面講授提綱供評委參閱。
五、評分標準與評分辦法
比賽評分標準與評分辦法參照附件1和附件2。
特此通知
附件：1．青年教師教學技藝比賽教學設計評分表
2．青年教師教學技藝比賽課堂教學評分表
3．青年教師教學技藝比賽參賽選手推薦表
院工會
教學科研服務中心
2021年6月2日
