為積極踐行黨的二十大精神，全面提升教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，助力教師深刻把握國(guó)情社情民情，7月12日下午，我院精心組織海外留學(xué)歸國(guó)教師、青年教師代表等，共同走進(jìn)呼和浩特市美術(shù)館開展國(guó)情教育研修。通過(guò)深入了解內(nèi)蒙古自治區(qū)砥礪奮斗的光輝歷程，將國(guó)情認(rèn)知植入教師發(fā)展脈絡(luò)之中，激勵(lì)教師們將研修所得轉(zhuǎn)化為教學(xué)與科研的創(chuàng)新動(dòng)力，推動(dòng)他們以實(shí)際行動(dòng)走遍祖國(guó)山河，用心體會(huì)時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)勁律動(dòng)。
石寶 信息工程學(xué)院教授
2025年7月12日，我有幸赴呼和浩特市美術(shù)館參加學(xué)院組織的國(guó)情研修活動(dòng)，以參觀“內(nèi)蒙古記憶”紀(jì)實(shí)圖片展形式，豐富了對(duì)國(guó)情社情民情的認(rèn)識(shí)。這次展覽通過(guò)一系列生動(dòng)的照片，展示了內(nèi)蒙古豐富的歷史文化、壯麗的自然風(fēng)光和淳樸的民俗風(fēng)情。在這次參觀中，我深深體會(huì)到了內(nèi)蒙古這片土地的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。
展覽中的每一幅照片都像是一扇窗，讓我走進(jìn)內(nèi)蒙古的過(guò)去和現(xiàn)在。展現(xiàn)了為內(nèi)蒙古現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，遼闊的草原和奔騰的駿馬，使我感受到這片土地的廣袤與生機(jī)。這些自然風(fēng)光不僅令我感到美麗，也讓我意識(shí)到內(nèi)蒙古在生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展中所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，這促使我思考如何在教育中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)問(wèn)題，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
在參觀過(guò)程中，我還注意到展覽不僅是對(duì)內(nèi)蒙古的回顧，更是對(duì)未來(lái)的展望。隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，內(nèi)蒙古如何與時(shí)俱進(jìn)，如何在保持傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，是值得我們思考的問(wèn)題，更讓我意識(shí)到在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維，既要尊重和傳承傳統(tǒng)文化，又要敢于突破和探索新的領(lǐng)域。
作為一名教育工作者，我深刻感受到藝術(shù)在傳承文化和啟迪思想方面的重要性。這次展覽不僅是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，更是一次心靈的洗禮，讓我對(duì)內(nèi)蒙古這片土地充滿敬意與向往。我相信，將此次國(guó)情研修的體會(huì)與教育教學(xué)相結(jié)合，定能為學(xué)生打開一扇更廣闊的認(rèn)知之窗，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更好地了解祖國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。
溫湃 信息工程學(xué)院專職輔導(dǎo)員
2025年7月12日下午，學(xué)院組織以參觀呼和浩特市美術(shù)館的形式開展2025年度國(guó)情研修活動(dòng)，作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的內(nèi)蒙人，能看到這樣的展覽，我倍感幸運(yùn)，仿佛意外推開了一扇通往內(nèi)蒙古往昔歲月的大門。
展覽精心劃分為多個(gè)板塊，生動(dòng)展示了人們的生活百態(tài)、城市的滄桑巨變及大家努力奮斗的鮮活故事。許多老照片里的場(chǎng)景，像幾十年前的街道、人們穿的衣服、工作的樣子，于我而言是陌生的。然而，當(dāng)我凝視那些黑白或已褪色的照片時(shí)，內(nèi)心卻涌起一股難以言喻的溫暖，那是對(duì)先輩們生活痕跡的親切感知，是與歷史深處的情感共鳴。
此次展覽中，AI技術(shù)的運(yùn)用堪稱一大亮點(diǎn)。在它的助力下，老照片仿佛被賦予了生命，“動(dòng)”了起來(lái)！我看到了風(fēng)吹過(guò)草原，草浪翻滾，仿佛能聞到青草的味道；也看到工人們專注的神情，真切感受到那份工作的熱情。這種奇妙的體驗(yàn)，讓原本定格在照片中的歷史瞬間變得鮮活靈動(dòng)，仿佛穿越時(shí)空，與先輩們并肩同行。
這些珍貴的影像資料，把這片土地上人們的生活、城市的變遷、還有那些重要的時(shí)刻都保留了下來(lái)。在這些資料中，尤為觸動(dòng)我心的，是照片中不同民族的人們攜手勞作、開懷歡笑的場(chǎng)景。由此我更加深刻地體會(huì)到“民族團(tuán)結(jié)”在這里絕非一句空洞的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的生活寫照，是各民族親如一家、共同奮斗的真實(shí)體現(xiàn)。
這場(chǎng)展覽，于我而言，不只是一次簡(jiǎn)單的圖片觀賞，更是一場(chǎng)溫暖而深刻的時(shí)光之旅。它讓我對(duì)內(nèi)蒙古這片土地、這里的人民以及他們所走過(guò)的歷程，有了更為深入的了解，也讓我心中充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的敬意與熱愛(ài)。
作為學(xué)生思想政治教育工作者，這次參觀給了我深刻的啟示，讓我能夠?qū)⒋舜窝行薜母形蛴行谌雽?duì)學(xué)生的思想教育中。在今后的工作中，我可以借助這些老照片和AI復(fù)原的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，為學(xué)生們生動(dòng)講述內(nèi)蒙古的發(fā)展歷程。通過(guò)對(duì)比過(guò)去與現(xiàn)在的街道、生活和工作方式，讓學(xué)生們直觀感受到時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，引導(dǎo)他們珍惜當(dāng)下的幸福生活，培養(yǎng)他們的歷史責(zé)任感和使命感。
針對(duì)照片中不同民族和諧共處的畫面，我也可以組織主題討論活動(dòng)，讓學(xué)生們分享自己對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和感受，鼓勵(lì)他們從身邊的小事做起，尊重不同民族的文化和習(xí)俗，增進(jìn)各民族學(xué)生之間的交流與友誼，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
同時(shí)，記者們記錄歷史的精神也值得學(xué)生們學(xué)習(xí)。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注社會(huì)、關(guān)心身邊的人和事，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力，鼓勵(lì)他們用文字、圖片或視頻等形式記錄生活中的美好瞬間和有意義的事件，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
此次國(guó)情研修活動(dòng)，是一次心靈的洗禮，也是一次教育思路的拓展。我將把這份感悟化作教育的動(dòng)力，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代青年。
